¿Cómo se consulta la Gaceta del Senado?
Seleccionar del menú superior “Información Parlamentaria”, para acceder al menú de opciones. Seleccionar el botón de Gaceta del Senado para ingresar a la sección.
 |
- En la imagen superior se muestra la fecha, legislatura, periodo y número de gaceta. |
| - En la parte inferior podremos observar un listado del contenido del día correspondiente, y del lado derecho se muestra el total de asuntos a tratar sobre ese tema. Al dar clic sobre el tema de interés. este nos enviará a una lista en donde se mostrarán los asuntos a tratar. | |
| - Al dar clic sobre el tema de interés, nos enviará a un apartado en donde se mostrará la fecha, legislatura, periodo, número de gaceta, ID (número de identificación del asunto), tipo de tema, asunto a tratar y el archivo a descargar. |
 |
Se mostrará un calendario donde podrá ver marcadas las Gacetas del mes en curso o si desea buscar por fecha alguna Gaceta de su interés, lo podrá hacer por los botones de Gacetas Anteriores, mes, año y día. En el lado izquierdo del calendario se podrá observar el día y mes de la gaceta consultada. |
| Al seleccionar Gacetas Anteriores, la liga nos enviará a los diferentes calendarios ordenados por legislatura, año de ejercicio, mes, año y día. En la parte superior de los calendarios podremos observar de manera clasificada los diversos tipos de sesión: Sesión Ordinaria, Sesión de la Comisión Permanente, Sesión Extraordinaria, Sesión Solemne y Gaceta Intermedia, las cuales se identifican por colores que aparecen en la parte lateral izquierda. |
Iniciativas
| Estatus: Turnado a Comisiones de la Cámara de Senadores |  | Ver expediente |
 
|
De la Sen. María de Jesús Díaz Marmolejo, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional, con proyecto de decreto por el que se reforman las fracciones XII y XIII del artículo 9, y se adiciona la fracción XIV al artículo 9 de la Ley General de Educación.
Se dio turno directo a las Comisiones Unidas de Educación y de Estudios Legislativos.
Archivos para descargar:
Sinopsis
Propone implementar medidas para facilitar y garantizar la incorporación y permanencia en las instituciones educativas públicas básicas, a niñas, niños, adolescentes y jóvenes, con Diabetes tipo 1 y 2, con la finalidad de establecer un protocolo a seguir en las escuelas para atender, manejar, tratar y garantizar su educación y adaptación física, social y emocional, así como velar por la seguridad y la igualdad de oportunidades.
Finalmente, plantea el fomento a programas que coadyuven a la mejora de la educación para lograr la excelencia.